浅析智力障碍儿童的听话说话教学策略

• 作者: 邓超
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 智力障碍 语文教学 听话说话
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在智力障碍儿童的语文教学中,培养学生听话说话的基本能力,培养其听话说话的良好习惯,矫正训练其言语障碍,促进智力发展尤为重要.对自身的发展,对其缺陷的补偿与矫正,对其能否适应社会,平等参与社会,有其重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓超		1	0	0.0	0.0