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原文服务方: 新课程       
摘要:
对于小学低年级的学生来说,低段数学是他们数学学习的起步阶段,是一门非常重要的基础课程.小学阶段的学生,由于年龄小,活泼好动,教师在教学中想要激发学生的数学学习兴趣,就必须要抓住学生的这一特征,制定出适合小学生的课堂教学模式,为学习数学奠定基础,强化学生的数学学习及应用能力,提升课堂的教学有效性.其中,感触最深的就是要根据学生的实际来教学.就此对于小学低年级数学教学的几点体会进行了简单的说明.
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文献信息
篇名 小学低年级数学教学的几点体会
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低年级 数学教学 实际教学 体会
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学科教学2
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学低年级
数学教学
实际教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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