突出"病害三角"主线的植物病理学教学方法探究

• 作者: 孔维文
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 植物病理学 "病害三角" 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 农业教育· 农史
• 页码范围: 229-231
• 页数: 3页
• 分类号: S-01|G642.4
• 字数: 4072字
• 语种: 中文

摘要

在长期讲授本科生植物病理学课程的基础上,提出了一种简洁的教学方法.主张在植物病理学课程教学中把握和突出"病害三角"这一主线,进一步围绕这条主线建立起关于病害循环、病害流行要素、病程和病害综合治理等课程理论框架,并绘制课程内容框架图,以做到纲举目张,从而极大地提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔维文	扬州大学园艺与植物保护学院	11	44	5.0	6.0