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摘要:
在素质教育大背景的当下,小组合作学习对于初中信息技术的教学是极其关键的,初中信息技术教师要通过以下几大方面,坚持做到创造好的情境,激发学生们进行合作;小组评优,创造好的学习氛围;提高自身素养,科学进行教导,以此来加强学生在信息技术课堂中的专注度,不断提高他们的综合素养,为未来的学习生涯做下良好的铺垫.
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初中
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合作学习模式在初中信息技术教学中的应用
合作学习
初中
信息技术
教学模式
网络技术
小组合作学习在信息技术教学中的应用
小组合作学习
高中信息技术
合作小组
教学任务
小组合作在初中信息技术教学中的应用研究
小组合作
初中信息技术
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论小组合作学习在初中信息技术教学中的应用
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小组合作 初中信息技术 教学应用
年,卷(期) 2018,(z1) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中信息技术
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
论文1v1指导