微课的翻转课堂教学模式在护理教学中的应用分析

• 作者: 李绍娜 李蓉 高亚红
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 微课 翻转课堂 教学模式 护理教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 3321字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的迅速发展,基于微课的翻转课堂教学模式是以微课资源为基础,实现了课前自学和课堂强化的混合学习,是以学生为主体,实现个性化教学的重要方式.在护理教学中,基于微课的翻转课堂教学模式提高了学生的学习成绩,提升了学生的自学能力.因此,本文着重研究了微课的翻转课堂教学模式在护理教学中的应用,主要对微课的反转课堂教学模式进行了分析和研究,采用了分组对照实验的方法研究该教学模式应用的效果,最终得出了较为客观的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓉		4	2	1.0	1.0
2	李绍娜		1	0	0.0	0.0
3	高亚红		2	0	0.0	0.0