巧用"催化剂",让美术课堂活起来

• 作者: 李超
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学美术 催化剂 趣味 审美
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了更好地增强小学美术课堂的趣味性,在教学中尝试运用魔术、音乐、故事等作"催化剂",创设意境、烘托课堂气氛,从而改变了美术课堂气氛沉闷、学生学习兴趣不浓的状况,使学生身心愉悦,激发灵感,发展思维,创作出鲜活生动的美术作品.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李超		11	3	1.0	1.0