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摘要:
在初中教育领域,信息技术是一门实践性、操作性较强的学科.教师在组织教学活动的过程,需要对教学思想和方法进行创新.在课堂上,教师积极贯彻项目驱动教学模式,从而保证课堂教学更加高效.鉴于此,本文主要围绕项目驱动在初中信息技术教学中的作用,以及具体的应用途径展开有效分析,从而为促进信息技术顺利实现素质课程改革提供重要依据.
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初中教学
信息技术
任务驱动法
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文献信息
篇名 关于项目驱动在初中信息技术教学中的实践
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 项目式教学法 信息技术 教学实践
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学法
信息技术
教学实践
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旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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