小学作文教学中微课的应用探究

• 作者: 刘俊丽
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 微课 开发 应用
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.16.052

摘要

作文教学与微课的"联姻",一方面有利于小学生突破写作误区,掌握写作技巧;另一方面也有利于调动学生的写作兴趣,在多元化的微课资源中,提高写作能力.教师通过科学、合理应用微课,为学生提供丰富的教学素材,从而拓展教学资源,激发学生写作热情,提高学生写作技巧,促进学生个性表达,让学生在新的教学方法的引导下提高写作质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊丽		5	0	0.0	0.0