基于"农村儿童表达需求"的习作教学

• 作者: 张辉煌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 表达需求 农村儿童 习作教学
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.16.051

摘要

作者通过多年教学实践证明,引导农村儿童走进生活,开发和利用具有福建省安溪县感德镇(以下简称"感德")特色文化资源——"农"景、"农"物、"农"人、"农"事等,不仅可以充盈学生习作表达的活生生的素材库,解决习作"无米之炊"的困惑,让农村儿童变得易于动笔、乐于表达,真正有效作用于习作教学,还可以进一步拓宽农村儿童表达需求的内容,还给学生那"童言童语""童真童趣",为农村习作教学锦上添花……这是农村习作教学的一个永恒课题.

作者信息

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1	张辉煌		10	0	0.0	0.0