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摘要:
随着素质教学内容的不断深入,在当前的小学语文课堂上,如何对学生的审美水平展开有效的提升,也是教师所肩负的一项重要职责.为了达到多元性的授课目的,深化学生的整体审美意识.
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浅析在小学语文阅读教学中如何有效开展审美教育
小学语文
阅读教学
审美教育
有效性
如何有效开展小学语文阅读教学
课堂评价
以学定教
阅读教学
艺术中专语文阅读教学之审美教育渗透
艺术中专
语文阅读
审美教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学语文阅读教学中有效开展审美教育
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 阅读教学 审美教育 分析
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
审美教育
分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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