针对初中道德与法治教育回归生活的探讨

• 作者: 扎西永忠
• 来源期刊: 电子乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德与法治课程 生活化教学 改革
• 年，卷（期）: dzly_2018,（7）
• 页码范围: 0068-0068
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

素质教育背景下，学校教育活动中理论知识教育得到片面重视的情况还是比较常见的，这样的教学模式尽管在知识教育上起到 一定作用，但是对于学生的应用意识培养十分不利，导致学科教学难以实现理论教学和实践教学的结合。初中道德与法制课程教育是提升 初中生思想道德素质，培养全面发展型人才的主要途径和手段，但是基于学生的知识意识培养需求，当前的初中道德与法制教学活动应该 结合生活化教学策略，为学生的知识应用意识和应用能力培养奠定基础。本文主要分析了初中道德与法制课程教育活动中生活化教育策略 的应用途径，仅供同行参考。

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1	扎西永忠		1	0	0.0	0.0