高校内部治理碎片化困境及其突破:整体性视角

• 作者: 华起
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校内部 碎片化困境 突破 整体性视角
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 5588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.06.011

摘要

在当今社会,教育理念及形式呈现出了创新发展趋势,再加之公共管理理念的不断渗透,也为高校内部管理带来了直接影响及作用,其中涵盖的各个关联要素都以碎片化形态维持运行,这就使得高校内部治理以碎片化为主体,其面对的难题可想而知.为了改善高校内部治理矛盾,从根本上提高内部治理能效,就需要精准掌控碎片化要素,促使各个治理主体协调配合,在优化高校内部治理系统的基础上,促使治理模式更加具有整体性优势.