浅谈小学语文朗读教学方法构建

• 作者: 辜承海
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 朗读 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.231

摘要

小学语文的课堂教学与朗诵息息相关,朗读能够有效的帮助学生学习语文,所以朗读能力对小学生来说,是必须具备的能力之一,而想要提升小学生的朗读能力,就离不开小学语文教师的教导.小学语文教师要加强对学生的朗读教学,针对朗读教学的要求以及学生的具体情况来制定朗读教学方案.本文对小学语文朗读教学方法的构建提出了一些个人建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辜承海		1	0	0.0	0.0