巧设问题点燃思维 ——浅谈小学数学课堂教学有效提问的技巧

• 作者: 吴从威
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题 思维 小学数学 课堂提问
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学1
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是数学课堂活动的重要组成部分,是激发学生兴趣、开启智慧的钥匙,更是促进学生思维发展的重要手段,教师应当积极利用课堂提问的方式,对学生进行思维的启发,促进教师与学生之间的沟通交流,帮助学生激发数学学习兴趣,提升数学教学质量,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴从威		1	2	1.0	1.0