多元方法在构建趣味性初中化学课堂的应用

• 作者: 周益可
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 初中化学 游戏教学法 实验教学法 故事教学法 趣味性课堂
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.28.238

摘要

随着新课程标准当中对于课堂趣味性的不断强调,在初中阶段构建趣味性课堂已经成为一种趋势,而且,趣味性课堂构建的教学手段在教学当中也就变得不可或缺.所以,为了构建趣味性的初中化学课堂,一线的初中化学教师要积极采用多种方式,将学生感兴趣的内容与化学课堂中的教学内容相结合,一方面活跃化学课堂的气氛,另一方面提高化学课堂的教学效率,使学生的化学知识储备量在轻松的氛围当中得到提升.因此,本文将从游戏教学法、实验教学法、故事教学法三种方法出发,探讨如何在初中化学课堂当中构建课堂的趣味性.

作者信息

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