作者:
原文服务方: 当代旅游       
摘要:
"融合式"教学模式立足于聋人高等职业教育教学方式改革,教学过程基于"差异教学",通过项目化教学、小组协作学习方式来提升高职聋生职业能力,在教学上取得较好实践成效.
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篇名 "融合式"教学模式:实践及反思
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 '融合式'教学模式 教学实践 教学反思
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 周泽辉 13 8 1.0 2.0
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节点文献
'融合式'教学模式
教学实践
教学反思
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
总下载数(次)
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234
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