巧用教材资源，提升高中学生议论文写作思辨能力

• 作者: 张超
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 教材资源 思辨能力 议论文写作
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

随着教育事业的不断提升，我国高考作文愈发重视考察学生的思辨能力，这也使得高中语文教师重视对学生思辨能力的培养。然而在现阶段的高中语文教学中，学生的意识较差，使得学生的议论文写作能力不足，学生的思维模式大都停留在感性层面，很少会有学生理性的思辨能力。因此，对学生进行思辨能力的培养迫在眉睫，本文针对如何利用教材资源，提升学生的议论文写作思辨能力进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超		8	7	2.0	2.0