初中化学教学中培养学生能力的有效方法研究

• 作者: 苏强
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学教学 培养学生能力 有效方法
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

实践证明,尽管有些学生能记住许多化学知识,但是在学习却中越学越难,比如他们不会合理运用所学的知识,尤其是学习酸、碱方面的知识时,感觉难度相当大。在考试中经常读不懂题目,对实验探究题目根本不知从哪下手,这些现象都降低了学生的学习积极性,不利于学生能力的培养。其实,之所以出现以上这些情况,主要原因在于学生不能灵活运用知识,只是一味地死记硬背、学习能力较弱造成的。此外,受教师教学模式的影响是相当大的。当前,许多初中化学教师在教学中仍坚持传统的教学方法,教学形式单一,导致学生在学习时容易出现枯燥乏味的情绪,从而降低学习成绩。因此,作为教师,在初中化学教学中,必须要注重学生能力的培养,可以结合学生的实际需求,采取适当的教学方式。本文仔细分析了初中化学教学中培养学生能力的有效方法,以供大家参考。

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