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原文服务方: 新课程       
摘要:
在社会不断发展过程中,农村小学教学也面临着更高的要求,而为了能够保障农村小学教学质量,就农村小学全科教师核心素养构成以及培养策略进行了具体的分析,希望以此来发挥出教师的作用,促进农村学生全面发展与进步.
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全科教师
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综合素养
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小学教师
全科教师
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综合素养
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文献信息
篇名 农村小学全科教师核心素养及培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 全科教师 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
农村小学
全科教师
核心素养
培养策略
研究起点
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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