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摘要:
结合整个茶文化的发展与传承状况看,校园茶吧,其不仅是传播茶文化的重要载体,同时更重要的是,当我们将茶吧与校园文化建设相结合后,其能够为学生自身的生活与成长,提供重要载体和帮助.本文拟从校园茶吧的建设背景及运行内涵分析入手,结合数学课外复习活动的二次教育要求,探究校园茶吧对数学课外复习的二次教育影响,从而分析利用校园茶吧,开展数学课外复习的二次教育机制.
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文献信息
篇名 校园茶吧对数学课外复习的二次教育研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 校园茶吧 数学课外复习 二次教育 内涵驱动 教学环节
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 2834字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦玉球 广西外国语学院国际经济与贸易学院 11 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园茶吧
数学课外复习
二次教育
内涵驱动
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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