小学生数学学习评价策略

• 作者: 张剑
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 评价 情感态度 过程
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

评价是课程中很重要的一个方面,新课标下对学生的评价明确指出,评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学.评价应以课程目标和课程内容为依据,体现数学课程的基本理念,全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑		3	0	0.0	0.0