基于雨课堂混合学习模式的应用研究 ——以"现代教育技术"课程为例

• 作者: 张麦侠 郭玫芳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 混合学习 现代教育技术
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.04.022

摘要

雨课堂是信息化时代智能终端产生的一种智慧教学工具,把传统意义上的手机变为混合学习中的智能学习工具.本文以"现代教育技术"课程为例,将课前、课中、课后的三个环节有机结合起来,利用雨课堂大数据实时分析学生的学习情况,实现了教师与学生双向互动,解决课堂中学习效率不高的问题.