云班课支持下的理实一体化混合教学模式应用尝试

• 作者: 陈汝平
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 云班课 混合 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 4,20
• 页数: 2页
• 字数: 2941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.11.004

摘要

为了解决理实一体化教学存在的问题,本文结合云班课平台设计一种混合教学模式,通过创设云班课、资源构建、教学应用、分析反馈等方法,发现混合教学模式可以有效地联结课堂内外各个环节,激发学生自主学习的积极性.学生运用云班课相关功能进行预习和复习,能较好地提升课堂教学效率,并能较好地解决了理实一体化教学中存在的一些问题.另外,笔者对混合教学模式中出现的问题提出了意见和建议,为进一步推进混合式教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈汝平		6	0	0.0	0.0