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摘要:
随着我国科教事业的发展,初中历史课程问题成了全社会共同关注的主要问题。初中历史课是一门独具趣味性的课程,内容十分丰富。为了适应素质教育的发展,国家教育部门加大了对历史课程的改革和创新力度,并取得了一定的成绩。当前,初中历史教育还面临许多突出问题,为了提高学校教学质量,师生要共同努力。本文主要针对初中历史教学问题进行深入剖析,通过具体整改措施增强初中历史课教学效果。
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浅谈初中历史教学
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学现状与对策
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中历史 素质教育 教学现状 解决对策
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G
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