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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
随着教育改革工作不断深入,中学班级管理工作面临更高、更严格的要求.班级管理需要创新,不能再简单以学生为管理目标,片面约束其言行,而应结合学生成长需要、个人特点制定管理计划,帮助学生成长.班级是重要学习场所,是开展教学活动的主要阵地.因此,将德育教育融入班级管理十分必要,这能在极大程度上提高管理质量、效率.本文立足教学实情,针对性分析了如何实现中学班级和德育教育的融合.
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新时期中学德育与班级管理的有效融合
中学德育
班级管理
融合
融合德育开展班级管理
德育
农村小学
班级管理
中学班主任管理与德育的有效融合
中学
班主任管理
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学班级管理与德育的相互融合
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 中学 班级管理 德育教育
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学
班级管理
德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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