"362"送教下乡培训模式构建与实施策略

• 作者: 李腊先
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "362" 送教下乡 模式构建 实施策略 任务清单
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 国培风采
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1
• 字数: 4597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.13.077

摘要

送教下乡培训是"国培计划"中西部项目和幼师国培项目的重点项目之一.送教下乡培训重在采用推动培训团队深入课堂、 现场指导、 诊断示范、 成果展示等手段,提升乡村教师课堂教学能力.湖南省桃源县从2015年开始开展送教下乡培训,不断总结和反思,改进培训方式,通过实践,构建了以任务清单管理的"362"送教下乡培训模式,深受乡村教师喜爱,且能有效提升参训教师的专业素养.文章从模式构建、 实施策略及成果反响三方面详细介绍了该模式的具体操作步骤与方法.

作者信息

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1	李腊先		3	0	0.0	0.0