作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
二宝的出生会引发大宝心理的一系列变化.幼儿园应及时对大宝心理进行干预,可以以绘本为桥梁,通过引导幼儿阅读相关绘本,开展以精选绘本为主题的相关活动,让大宝在潜移默化中接受二宝,感受同胞情谊.
推荐文章
谈如何利用绘本故事提高低段语文教学效率
绘本故事
低年级语文
教学效率
提升策略
如何让绘本教学开花结果
绘本教学
开花结果
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何利用绘本干预大宝心理
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 绘本 幼儿园 大宝 心理干预
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G612
字数 1644字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.13.075
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本
幼儿园
大宝
心理干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导