高中历史教学中学生探究思维的培养策略研究

• 作者: 韩颖
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 探究思维 探究能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.51
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

探究思维对学生历史课程学习效率的提升具有重要作用,文章对高中历史教学中学生探究思维的培养策略进行研究.要花费一定的时间和精力对高中历史课堂模式进行优化,不断拓展和丰富教学途径.要注重转变错误的教学观念,精心创建探究课堂,适当地布置课外探究任务,让学生的探究变得更加高效,有效地提高学生的历史学科素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩颖		4	2	1.0	1.0