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原文服务方: 新课程       
摘要:
智障儿童是特殊群体,在教学中若是按照正常的教学方式难以激发起学生的学习积极性,那么在小学语文教学中,若是希望学生可以正常地运用语言文字,就要从智障学生的阅读兴趣开始,由此培养学生的阅读能力,不断丰富阅读形式,由此给学生一定感知.基于此,对如何提升智障学生的阅读兴趣做出分析研究,争取可以让智障学生在阅读这一方面能够有更多的感知.
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如何培养智障学生阅读能力
智障学生
阅读能力
方法
如何提高小学生的阅读兴趣
小学语文
小学生
阅读兴趣
提高途径
谈谈如何提高学生的阅读兴趣
阅读兴趣
亲密朋友
如何提高智障学生的美术兴趣
智障儿童特征
教法
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高智障学生的阅读兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 智障学生 阅读兴趣 分析
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张如兰 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障学生
阅读兴趣
分析
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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