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摘要:
每个学校,甚至每个班级都会存在一些比较特殊的学生.智障儿童由于先天遗传或疾病等因素,造成身体上的缺陷,从而导致自卑孤僻、情绪不稳、倔强固执、自我中心等心理特点,生理缺憾极易转化成心理疾患.他们的心理健康不仅关系到自身的发展和家庭的幸福,还关系到社会的和谐与稳定.所以应及时干预.家庭教育和学校教育显得尤其重要,他们深深影响着智障孩子们的身心健康.本文针对特殊学生徐苏慧展开追踪调查,通过"主动迎合,深入了解,反复交流,家校联合"的方式对其进行特殊教育,给予特别的爱.使其在学校树立信心,走出孤僻,敞开心扉,融入群体,快乐成长.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 特别的爱给特别的你 ——三年级智障女孩交流障碍的有效克服
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 智障女孩 交流障碍 克服
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 215-217
页数 3页 分类号
字数 3550字 语种 中文
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1 俞笑波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障女孩
交流障碍
克服
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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