高职学生生命意义感调查分析

• 作者: 刘便荣 张利
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 生命意义感 调查
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5

摘要

本文选取广西某高职院校2761名学生作为被试,就生命意义感进行调查,结果显示MLQ-C总分的分布并不是一个正态分布,被调查学生在总分和拥有意义感上与全国青年常模相比显著偏高,在寻求意义感因子上与全国青年常模差异不大;女生的生命意义得分显著低于男生;低于常模学生在生源、家庭结构、是否独生子女、父母亲职业等方面就绝对数来分析,并无差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利		15	30	3.0	5.0
2	刘便荣		2	0	0.0	0.0