学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略探究

• 作者: 林萌
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 学前教育 美术教学 创造力与想象力的培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学前教育是学生在正式进入小学进行系统性学习的重要阶段,也是学生人生的起步和发展的重要奠定,适当并且正确的学前教育美术教育能够有效的提高儿童的学习能力,逻辑思维,空间想象能力,语言基础,动手能力等,由于学龄前儿童智力和心理等方面发育不成熟,教师对于学生在学前教育的引导也显得极其关键.美术作为艺术门类的一种,其重要性不仅体现在抽象的学科上,也出现在人类生活工作学习中,儿童能够通过美术的学习发现学习和生活中的美,其中离不开教师在学前教育美术教学种的指导和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林萌	沈阳师范大学学前与初等教育学院	1	0	0.0	0.0