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摘要:
在高中数学课堂教学过程中,教师运用现代多媒体信息技术组合教学方式,对教学活动进行创造性设计,将传统的教学手段与现代教学媒体有机地联系起来,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,相辅相成,互为补充,优化课堂结构,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,展示数学思维的形成过程,提高课堂教学质量,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.
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高中数学教学
教学难度
教学信息量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 为高中数学插上多媒体的翅膀
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中数学 多媒体教学 策略
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1973字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中数学
多媒体教学
策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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