核心素养理念下高中地理可持续发展教学分析

• 作者: 赖会会
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中地理 核心素养 可持续发展观 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 3774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.01.011

摘要

高中地理可持续发展观教育可以切实提升学生的综合素养,在地理核心素养的指导下,教学体系会更加明确.采用多元化的教学方式,使学生自主探究.通过模拟体验的方式,学生可以更好的掌握地理知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖会会	江西省赣州市赣县中学北校区	1	0	0.0	0.0