培养积极体验提升学习兴趣——论第二学段数学学习兴趣的培养

• 作者: 林子娇
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 积极体验 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

积极的学习体验是学生兴趣养成的前提条件,更是点燃学生学习热情的基础.因此,在小学数学教学中,教师应当关注到学生在学习过程中的情感感知,并通过培养积极体验的方式提升学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林子娇		1	0	0.0	0.0