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农村小学四年级数学学困生的转化研究
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摘要：
学困生的形成基本上是由于学生缺乏学习兴趣、学习习惯不好或者心理问题影响,学困生的转化工作是当前的教育学工作者普 遍非常烦恼的事情。课改背景下,很多新型的教育理念和教学方法应用在小学数学教学活动中,小学生的学习积极性也有所提升,但是就 农村小学数学教学中学困生转化的实际情况来说,还存在很多现实问题需要解决。因此笔者在下文就以小学四年级数学教学为例,分析课 改背景下创新小学数学课堂教学模式的途径,仅供参考。
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新课改
四年级
数学
教学策略
小学四年级数学结构教学与学生学习品质的研究
小学数学
结构教学
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文献信息
| 篇名 | 农村小学四年级数学学困生的转化研究 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 新课改 小学数学 四年级 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0229-0229 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
四年级
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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