浅析分层教学法在初中语文教学中的应用

• 作者: 刘宏
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中语文 分层教学法 应用
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的浪潮冲击下,教育教学更加注重因材施教的原则,关注学生的个性化成长.初中生都是独立的个体,他们在学习基础、智力水平及兴趣爱好等方面都有很大的不同.倘若教师一味采用"满堂灌""一刀切"等传统教学方式,很容易拉大学生之间的差距,造成两极分化.初中语文教学中引入分层教学法,旨在立足初中生现有的智慧、性格、学习水平等多种因素,将学生进行合理分类,并且在教学实践中进行分层教学,实现学生的共同发展和进步,进而提高语文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏		3	0	0.0	0.0