浅谈小学语文教学中的读写能力培养策略

• 作者: 刘云
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 历史
• 关键词: 小学语文 读写能力 阅读 习惯
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G252.17|K89
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

一直以来,读写能力的培养就是语文教学的重点内容,新课标背景下的语文教师要努力将阅读和写作结合起来,提供更具综合性的全面教学.读写能力的培养其实是建立在"听"与"说"的基础上的,本文笔者就以小学语文教学为例,从听、说、读、写四个方面探究培养学生读写能力的策略.