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摘要:
当前,我国社会十分重视幼儿教育,进而对幼师提出了更高的要求,口语作为幼师的基础技能,必须加强幼师的口语能力,不仅需要幼师能够表达清晰,让幼儿们容易听懂,还应该避免出现伤害性语言的出现.多听是提高语言能力的直接基础,多说是提高语言能力的有效途径,讲求方法是提高语言能力的最佳手段.本文主要阐述幼师学生口语能力的重要性、幼儿教师的语言特点、以及培养提升幼师学生口语表达能力的措施与途径.
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文献信息
篇名 幼师学生职业口语能力培养策略
来源期刊 时代报告 学科
关键词 幼儿教师 口语能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 2664字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘江 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
口语能力
培养策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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