浅谈落实小学道德与法治教学目标的方法分享

• 作者: 安世记
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 小学 道德与法治 教学目标 方法
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段实施学校教育教学活动时,我们可以发现,小学生的表现往往极为复杂,他们可以心地善良如同"天使",充满了正义感,但是,也会有部分学生过早的表现出"叛逆性".为什么会出现这种现象呢?笔者认为,就是因为小学生充满了好奇心,他们可以迅速的搜集信息,但是,却缺少思辨能力,他们并没有成形的世界观、价值观.他们还需要得到教师的引导,才能生成是非观念,才能变得积极乐观.在这一方面笔者提出的建议是,在小学阶段我们要加强道德与法治教学,通过帮助学生构建"绿色"的心理屏障,促使小学生成为充满正能量的生活成员.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安世记		3	0	0.0	0.0