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摘要:
随着全球化经济的进一步完善,英语成为与外国人打交道的重要工具之一,所以学生要融入到社会中,就要尽量掌握英语这一门学科.英语教师要根据学生的不同情况进行针对性的研究分析,在课堂上尽量隐性分层的对学生进行讲解,充分提高学生的基础能力,进而提高学生的英语成绩.
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英语教学
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因材施教
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 隐性分层教学在初中英语课堂中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 隐性分层教学 初中英语 课堂应用
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性分层教学
初中英语
课堂应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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