小学语文作文教学有效策略分析

• 作者: 倪桂波
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 作文教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 0240-0240
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课改和素质教育的纵深推进下,更加强调教学的有效性。作文作为小学语文的重要组成部分,是学生语文能力的综合体现。 现阶段我国小学语文教学中,因对学生表达能力、理解能力、发散思维等培养有所忽视,导致小学生写作具有一定的局限性。基于此,笔 者结合自身实践,从语文作文教学的现状着眼,探析小学语文作文教学的有效策略,以期为构建高效语文课堂提供有益参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪桂波	吉林省长岭县永久镇中心小学	1	0	0.0	0.0