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摘要:
"爱生活"是幼儿培养的重要目标之一,确立"爱生活"课题内容和总目标、分级目标,通过环境的创设和资源的挖掘、干扰的防控,丰富多样材料的提供,对幼儿"爱生活"实践活动精心指导和创造动力激发,促进幼儿在"爱生活"实践活动中体验到了自我成长,学会了自我服务、为他人服务,感受到生活中的美,激发了幼儿热爱家乡的生命情感.
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文献信息
篇名 利用本土资源开展幼儿"爱生活"实践的研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 本土资源 幼儿 "爱生活"
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G610
字数 2637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.12.059
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研究主题发展历程
节点文献
本土资源
幼儿
"爱生活"
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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