美国青少年俱乐部对我国青少年全面发展的启示 ——基于我国课后托管教育现状的思考

• 作者: 邓艳梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 青少年俱乐部 中国 课后托管 启示
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.04.051

摘要

美国青少年俱乐部作为面向青少年提供课后项目的非营利性组织,为青少年课后及假期提供了安全文明的活动场.同时,它也有利于促进青少年身心健康发展,预防青少年犯罪,是美国公共服务系统中的重要组成部分.本文通过对美国青少年俱乐部的特征进行分析,指出我国课后托管教育存在的问题,并提出美国青少年俱乐部对完善我国课后托管教育的几点启示,从而促进我国青少年的全面发展.