作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学教学论是小学教育专业的核心课程。小学数学教学实践过程中存在的问题,反映出小学数学教学论课堂教学与小学教学实际脱离,理论知识学习与实践活动脱节。这就要求我们要用“知行合一”的理念指导教学。
推荐文章
知行合一理念融入新时代高校劳动教育的实践探索
知行合一
高校
劳动教育
实践育人
生活化理念指导下的小学数学教学
小学数学
生活化教学
兴趣
认知
能力
家校联系,促进学生知行合一
家校联系
沟通
评价
知行合一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “ 知行合一” 理念指导下的小学数学教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 知行合一 理念指导 小学数学 教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋德秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知行合一
理念指导
小学数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导