浅谈如何提高农村小学劳技课堂教学的有效性

• 作者: 卞文霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 劳技课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学劳技课是一门实践性较强的课程,对小学生的动手和动脑能力都有一定的要求,因此教师应该重视劳技课程教学,使小学生掌握基本的劳动知识和技能,形成正确的劳动观点和良好的劳动习惯,从而把他们培养成德智体美劳全面发展的人才。为了进一步提高农村小学劳技课程的课堂教学效率,现本文就从教学情境、课堂提问、多媒体教学、实践教学、合作教学和地方特色教学等六个方面入手,就提高课堂教学效率提出了浅薄的看法,以期为教学贡献自身微薄的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞文霞	扬州市江都区大桥镇中心小学	2	0	0.0	0.0