浅谈利用思维导图丰富英语课堂

• 作者: 高放
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 思维导图 小学英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1586字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育改革的步伐迈进,外界对我们小学英语课堂教学提出了更高的要求.思维导图作为一种形象、直观且易于表达的方式,有助于学生复现记忆知识,且能提高英语课堂教学效率,为小学英语课堂增色许多.实际上,很多教师已经悄无声息地运用思维导图进行任务布置、教学设计、成果巩固、反馈教学效果学情.这种有效、形象、直观的方法帮助学生快速学习,理清学习思路,减轻负担.在具体教学中,思维导图也体现了它的优势,从而找出一条高效的英语教学之路,从而完美地构建小学英语课堂.

作者信息

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