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摘要:
《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。幼儿应该玩有"意图"的游戏,老师则做有准备的老师!文章结合《指南》以及高宽课程理念通过自主游戏模式的变革引发幼儿的主动学习,从开放性、意图性、延伸性等方面研究自主游戏中材料的支持策略。
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篇名 幼儿自主性游戏中材料的支持策略研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 自主游戏 意图 材料
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G613.7
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1 李金洁 张家港市杨舍镇中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
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