浅谈课程在一日活动中的游戏化渗透

• 作者: 倪双爽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课程游戏化 游戏活动
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

游戏在我们的课程中无处不在,其地位在课程活动中也是举足轻重的。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：＂幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展。＂由此可见,游戏对于我们课程活动的重要性是不言而喻的,为此,本文对课程在一日活动中的游戏化进行了探讨。

作者信息

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1	倪双爽		4	0	0.0	0.0