关于大学物理竞赛的几点启示

• 作者: 张占新 杜哲民 肖璐颖
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理竞赛 物理教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.07.022

摘要

大学物理竞赛既是促进学生学业的动力又是高校物理教学成果的检验剂.本文通过总结学生竞赛获奖和教师指导感受两个方面,论述大学物理竞赛带来的益处和启示,并对高校物理教学的方法和意义进行探讨.